A Mostra Pedagógica do Cemei (Centro Municipal de Educação Infantil) “Maria Stella de Carvalho Lacombe”, em Pompeia, apresentou aos pais e à comunidade escolar o trabalho desenvolvido durante este ano letivo pelos estudantes. O evento, que já é tradicional, conta com a parceria do programa “A união faz a vida”, realizado juntamente com uma cooperativa de crédito.
Segundo material divulgado pela assessoria de imprensa da Prefeitura de Pompeia, a mostra trouxe os temas trabalhados pelos professores e apresentou a evolução do aprendizado e as conquistas dos alunos. Diversos projetos inovadores puderam ser conferidos pelos pais e pela comunidade com foco no letramento, numerais, meio ambiente, cores, animais e experiências vividas nos vários passeios realizados em 2024.
Segundo Glauce Helena Botter, diretora da Cemei, durante o ano foi observado um progresso notável nas habilidades sociais, cognitivas e emocionais das crianças. As atividades lúdicas e pedagógicas contribuíram para o fortalecimento da autonomia, da curiosidade e da criatividade. “As crianças aprenderam a interagir de forma mais efetiva, respeitando as diferenças e trabalhando em equipe, o que é essencial para a formação social. A mostra não apenas valoriza o trabalho desenvolvido, mas também fortalece a relação entre a escola e as famílias. Isso permitiu que os pais vissem de perto o progresso dos filhos e o esforço da equipe pedagógica, juntamente com a participação de cada colaborador da escola, como as secretárias, monitoras, cozinheiras, responsáveis pela limpeza e jardineiros. A participação dos pais foi fundamental para o sucesso do ano letivo.”
A exposição evidenciou ainda a qualidade da educação de Pompeia, que conta com fortes parcerias, como o programa “A união faz a vida”, na elaboração de projetos educacionais que buscam formar cidadãos conscientes desde a educação infantil. “O nosso ano letivo na educação infantil foi repleto de conquistas e aprendizados. A comunicação constante entre educadores e os responsáveis pelos alunos possibilitou um acompanhamento mais próximo do desenvolvimento das crianças, o que favorece a construção de uma rede de apoio sólida”, finaliza a diretora.
