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Imersão pedagógica marca início do ano letivo de 2026 na Unimar

A Unimar (Universidade de Marília) iniciou o ano letivo de 2026 com a realização da Imersão Pedagógica, atividade que reuniu o corpo docente em dois dias de formação, reflexão e alinhamento institucional. A programação marcou o início das atividades acadêmicas e integrou as comemorações pelos 70 anos da instituição, celebrados neste ano.

Durante o encontro, professores participaram de palestras, debates e atividades voltadas à atualização profissional e ao aprimoramento das práticas de ensino e aprendizagem. As discussões tiveram como foco o fortalecimento do projeto pedagógico da universidade e a construção coletiva de estratégias para enfrentar os desafios da educação superior.

Segundo a pró-reitora de Graduação da Unimar, Fernanda Mesquita Serva, a imersão possibilitou avanços importantes no campo pedagógico. De acordo com ela, o período foi dedicado à revisão de políticas institucionais e de ações que impactam diretamente o cotidiano acadêmico.

Ao longo dos dois dias, foram debatidos temas estratégicos como o Modelo Unimar de Aprendizagem, o uso de metodologias ativas e inovadoras, o papel do docente diante das transformações educacionais e a integração entre graduação, pós-graduação, pesquisa e extensão. A pró-reitora destacou ainda que a imersão é um momento fundamental para alinhar expectativas e qualificar o ensino oferecido pela instituição.

A programação foi encerrada com uma confraternização na Fazendinha da Unimar, reunindo docentes, colaboradores e gestores para celebrar os 70 anos da universidade e os 25 anos do Hospital Beneficente Unimar. O momento simbolizou a valorização da trajetória institucional e a renovação dos compromissos com a educação, a pesquisa e a saúde.

O reitor da Unimar, Márcio Mesquita Serva, ressaltou que a Imersão Pedagógica reforça a identidade da instituição e a construção coletiva de seu futuro. Segundo ele, o encontro evidencia o planejamento, a atualização constante e o trabalho conjunto que marcam a história da universidade ao longo de sete décadas.

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