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Balanço da Educação em Marília reúne vagas, contratações e ações inclusivas

Foto: Alexandre de Souza/Prefeitura de Marília

A Central de Vagas de Marília concedeu 2.573 vagas na rede municipal de ensino entre julho de 2025 e setembro de 2026, segundo balanço divulgado pela Prefeitura. A administração relaciona o atendimento à abertura de turmas, à reorganização dos espaços escolares e à contratação de profissionais.

Na Educação Infantil, as ações integram o programa Zera Fila Creche, lançado em 2025 para ampliar o acesso e reduzir a espera por atendimento. No início daquele ano, havia 630 crianças registradas na Central de Vagas aguardando uma vaga.

Entre as medidas adotadas estão a reorganização da capacidade das Emeis (Escolas Municipais de Educação Infantil), a adequação e a melhor utilização dos espaços físicos e a ampliação do transporte escolar. Também foi implantada a inscrição antecipada na Central de Vagas, que, conforme a Secretaria Municipal da Educação, permite identificar a demanda e planejar a oferta de atendimento.

A Prefeitura informa ainda a contratação de 156 professores para a rede municipal. Segundo a secretaria, o reforço possibilitou a organização de novas turmas e contribuiu para ampliar a capacidade das unidades. A pasta também identificou a entrada de aproximadamente 300 crianças provenientes de escolas particulares.

Além das vagas, o balanço reúne ações voltadas ao atendimento dos estudantes. Foram implantados 47 novos espaços especializados, entre salas de AEE (Atendimento Educacional Especializado), multissensoriais, da Primeiríssima Infância e de Acolhimento. A administração também cita iniciativas nas áreas de alimentação escolar, formação de profissionais e educação inclusiva.

A secretária municipal da Educação, Rosemeire Frazon, afirma que o trabalho combina expansão de vagas, contratação de profissionais, reorganização da estrutura escolar e iniciativas de inclusão. Segundo ela, o planejamento busca acompanhar o crescimento da demanda e assegurar condições de aprendizagem aos estudantes.

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