Pompeia obteve nota 7,2 no Ideb (Índice de Desenvolvimento da Educação Básica) de 2025 nos anos iniciais do ensino fundamental. Segundo a administração municipal, o resultado manteve a cidade na melhor colocação da região. O índice ficou 0,2 ponto abaixo do registrado na avaliação anterior, quando o município alcançou 7,4.
O Ideb combina o desempenho dos estudantes em língua portuguesa e matemática no Saeb (Sistema de Avaliação da Educação Básica) com as taxas de aprovação apuradas pelo Censo Escolar. Nos anos iniciais, o indicador se refere à etapa que vai do 1º ao 5º ano do ensino fundamental.
Segundo a Secretaria Municipal da Educação, avaliações realizadas pela própria rede já haviam apontado habilidades que precisavam ser fortalecidas. A partir desse diagnóstico, estratégias pedagógicas começaram a ser implantadas ainda em 2025.
Entre as medidas adotadas está o fortalecimento da alfabetização até o final do 2º ano. Atualmente, as turmas dos primeiros anos contam com dois professores em sala de aula, ampliando o acompanhamento dos estudantes.
Em 2026, a Secretaria Municipal da Educação também criou o PAC (Programa de Aprofundamento Curricular), destinado aos alunos dos 4º anos. Implantada a pedido do prefeito Diogo Ceschim, a iniciativa oferece jornada ampliada e atividades diversificadas para reforçar habilidades consideradas essenciais.
“Recebemos esse resultado com responsabilidade e também com a satisfação de ver Pompeia mantendo a melhor posição da região. Nossa equipe técnica já havia feito um diagnóstico aprofundado da rede e identificado pontos que precisavam de maior atenção. Por isso, antes mesmo da avaliação do Ideb, já iniciamos ações para fortalecer a aprendizagem desde os primeiros anos. Essa variação não nos pegou de surpresa; ela reforça a importância de um trabalho que já está em curso e que tem como foco a qualidade da formação dos nossos alunos”, destacou o prefeito.
De acordo com a Secretaria Municipal da Educação, os resultados das avaliações internas e externas são utilizados para acompanhar o desempenho da rede e orientar o planejamento das ações pedagógicas. A prioridade, segundo a pasta, é assegurar que os estudantes concluam os anos iniciais com a alfabetização consolidada e o domínio das aprendizagens essenciais, além de manter Pompeia entre os destaques da educação regional.
